Arte & Intrattenimento
Edoardo Di Pietro: sguardo nel futuro del primo laureato nel Metaverso
Una discussione durata poco meno di mezz'ora, le foto di rito con la corona d'alloro in testa e i familiari al fianco, mamma, papà e fratello, poi un breve scambio di battute con i giornalisti che lo aspettavano all'uscita.
Edoardo Di Pietro, studente toscano appassionato di tecnologia e nuovi media, ha conquistato un primato: è il primo laureato nel Metaverso con una tesi dal titolo 'Tra presente e futuro: l'impatto del Metaverso sulla società. Analisi e applicazioni con il caso studio Tembo su Minecraft' discussa in presenza al Campus Einaudi dell'Università di Torino e contemporaneamente, attraverso un avatar, all'interno di un mondo virtuale sulla piattaforma Spatial. Edoardo, completo azzurro e camicia bianca ma senza cravatta nella realtà, felpa bianca e jeans nel mondo virtuale, ha ottenuto una votazione di 109 e oggi il suo elaborato ha raggiunto il massimo. "Sono soddisfatto - ha raccontato il neolaureato in Comunicazione, Itc e Media all'uscita dall'aula - ho scelto questo percorso di studi per la mia passione per la tecnologia e per l'innovazione e ho decisio di fare una discussione non solo dal vivo ma anche con il mio avatar per le persone che per varie ragioni non hanno potuto essere qui oggi, una parte della mia famiglia, i miei amici e la mia ragazza".
Non credo che il voto sia importante - le parole di Edorado - quello che conta è il percorso, non il risultato. Io già lavoro, ho intenzione di proseguire nell'agenzia in cui ho già un impiego, di continuare a fare quello che ho fatto finora", ha aggiunto. A svelare il punteggio è però la mamma Maria che non trattiene la soddisfazione: "Sono orgogliosissima, ha preso 109, sono davvero molto contenta". Un sentimento, l'orgoglio, condiviso anche dal papà Angelo.
Partendo dalla storia dei primi universi virtuali, l'elaborato di Edoardo ha sviscerato le tecnologie hardware e software che rendono possibile il funzionamento del mondo digitale, con un'analisi approfondita sulle possibili applicazioni sia in ambito entertainment sia business chiudendo con il caso studio 'Tembo su Minecraft'.
"Il Metaverso è un universo virtuale parallelo, online, dove si interagisce tramite avatar in cui è possibile socializzare, fare acquisti, tutto ciò che è possibile fare nella realtà. Almeno queste sono le prospettive, per adesso è molto simile a un videogioco", ha poi spiegato Edoardo Di Pietro. A chi gli domandava se la commissione ha apprezzato la sua scelta, Edoardo ha risposto: "I docenti suppongo abbiamo apprezzato, poi ci sono sempre delle perplessità quando di parla di questo tema". Quanto al futuro, il neolaureato ha osservato: "Non se sarà nel Metaverso, non ho i mezzi per rispondere a questo". Di una cosa, però, Edoardo è certo: domani festeggerà di sicuro anche nel Metaverso con chi non potrà essere fisicamente accanto a lui.
fonte il giorno
Arte & Intrattenimento
Il liceo “Seguenza”, finestra sul mondo nel programma “Erasmus+”
Cari amici buon inizio di settimana, scusatemi per questo post che magari non è d’interesse pubblico, però l’Istituto scolastico qui menzionato: il Liceo Scientifico “Seguenza” di Messina è la scuola che io ho frequentato per conseguire la maturità. Quindi oggi trovando questo articolo mi sono sentita veramente orgogliosa, ve lo riporto di seguito:
Con il Liceo “Seguenza” Messina non resta indietro.
Dopo due anni segnati dall’emergenza pandemica, il Liceo “Seguenza” riapre le porte all’Europa e accoglie tre docenti provenienti da due scuole di Murcia(Spagna), la I.E.S. Ramon y Cajal e la C.I.F.E.A. di Molina de Segura.
Dal 22 al 29 Aprile le tre insegnanti hanno svolto un’attività di job shadowing, esperienza formativa prevista dal programma Erasmus+, che offre agli insegnanti europei l’opportunità di apprendere sistemi educativi diversi dal proprio paese, di acquisire nuove strategie di insegnamento nonché la possibilità di stabilire relazioni umane e sociali a livello internazionale.
In linea con il profilo multilinguistico e multiculturale dell’Istituto, il Dirigente Scolastico, prof.ssa Lilia Leonardi, nel manifestare entusiasmo e disponibilità ad ospitare le insegnanti spagnole, ha confermato il costante interesse del Liceo verso le iniziative di ampio respiro a carattere internazionale, promosse dal programma Erasmus+.
Al fine di valorizzare il patrimonio culturale europeo e promuovere la consapevolezza di una storia e di un’identità comuni, sono state organizzate attività sul territorio alla scoperta di luoghi di interesse storico-artistico e paesaggistico che, attraverso un viaggio costante nel passato condiviso tra la Sicilia e la Spagna, hanno rafforzato il senso di appartenenza ad un’identità europea.
Le insegnanti spagnole hanno molto apprezzato la visita al Forte San Salvatore, al MuMe, ai laghi di Ganzirri nonché le escursioni a Taormina, Castelmola, Milazzo e Siracusa.
Le docenti spagnole, sono state accompagnate da docenti dell’istituto che hanno offerto il loro contributo a livello personale e didattico, collaborando costantemente e condividendo la propria esperienza educativa con le gradite ospiti. L’osservazione sul campo di diverse metodologie d’insegnamento ha costituito il punto focale per un reciproco scambio di competenze e per un confronto formativo sui diversi sistemi d’istruzione. Costruttivo l’incontro con gli studenti che ha contribuito a sensibilizzarli sull’importanza del confronto e della condivisione con altre realtà.
La settimana trascorsa presso il Liceo Seguenza è stata, pertanto, un momento dinamico di arricchimento collettivo che ha consentito non solo un’opportunità formativa dal punto di vista didattico, ma anche il consolidamento di una preziosa rete di rapporti interpersonali a livello internazionale che ci si augura possa proseguire anche dopo la conclusione del progetto, che avrà durata biennale.
fonte messinawebtv
Arte & Intrattenimento
Buongiorno camers e….buona estate a tutti 🍉🥥🏊🏻♀️🏖🏝🛥⛵️🚣🏻♂️🦀